OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM COM APOIO DA COMUNICAÇÃO AUMENTATIVA E ALTERNATIVA EM TEMPOS DE COVID-19.

BONOTTO, R.; CORRÊA, Y.; CARDOSO, E.; MARTINS, D. S.

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 15, n. 4, p. 1730–1749, 2020. DOI: 10.21723/riaee.v15i4.13945.

Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/13945. Acesso em: 11 jun. 2021.